학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로⬝적성에 따라 과목을 선택하고, 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득⬝누적하여 졸업하는 제도

• 2025학년도 고등학교 입학생부터 적용

• (현행) 학년제: 1단위, 50분, 17회 이수 ⇒ 3년간 204단위
• (개편) 학점제: 1단위, 50분, 16회 이수 ⇒ 3년간 192학점
• 고등학교 학년별 교육과정

• 학점 기반의 고등학교 졸업 체제 구축
  • 1학점당 수업량 16회(4학점 과목의 경우 64회)
  • 과목 및 창의적 체험활동 출석률 산정 기준 1학점당 수업량(16시수)의 2/3 이상
  • 학업성취율 40% 이상
• 예시1) 3학점 과목을 실제 51시수 운영한 경우: 실제 수업횟수 51시수 운영했더라도
  3학점x6시수인 48시간의 2/3인 32시간 이상 출석하면 학점 이수
• 예시2) 고교 3년간 창의적 체험활동 실시 수업 시간 300시간 운영한 경우:
  실제 수업횟수 300시수 운영했더라도 18학점x6시수인 288시간의
  2/3인 192시간 이상 출석하면 학점 이수
• 미이수예방프로그램, 미이수 도달 학생 대상 보충지도 운영

• 학점제형 내신평가제도 설계
  성취평가제(성취도 A,B,C,D,E,I) 확대 도입, 공통과목(석차등급 산출)
• 성장 중심 평가 체제 안착을 위한 내신평가 모니터링

• 자신의 적성 탐구, 진로 역량 및 자치역량 함양
• 독서활동 강화 및 자기주도학습력 신장

• 자기 정체성 파악, 꿈 찾기, 직업 탐색
• 독서활동을 통한 비판적 사고력 신장

• 학교에서 편제되지 않은 과목, 수강 인원 미달, 교원 미배치로 개설되지 않은 과목 수강 신청
• (2022개정교육과정) 일과 내외 구분 없이 학기당 최대 2개 이내
• (2025개정교육과정) 일과 내 개설 강좌는 학기당 최대 수강 학점 제한 없음
  일과 외 개설 강좌는 학기당 최대 6학점 이내